Bundle de Tableros de Comunicación para niños autistas - Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)

Este paquete está diseñado para favorecer la comunicación funcional, la expresión de necesidades, emociones y preferencias, mediante apoyos visuales que pueden utilizarse en la escuela, el hogar y las sesiones de intervención.

Incluye 12 tableros de comunicación con pictogramas organizados por categorías y una clave de colores que facilita la identificación de diferentes tipos de palabras.

Los tableros permiten que los niños puedan comunicar lo que necesitan, expresar cómo se sienten, solicitar ayuda, elegir actividades, indicar molestias o participar en interacciones cotidianas, incluso cuando presentan dificultades para expresarse mediante el lenguaje oral.

Este material utiliza principios de la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), una forma de apoyar la comunicación a través de imágenes, símbolos y otros recursos. Su uso no requiere que el niño deje de hablar; por el contrario, puede utilizarse junto con el lenguaje oral y otras formas de comunicación.

📂 ¿Qué incluye este material?

Incluye 31 páginas en PDF, con 12 tableros de comunicación, guías de uso y recursos complementarios.

Tableros de comunicación:

1. ¿Qué te duele? Para identificar y comunicar molestias en diferentes partes del cuerpo.

2. Yo necesito. Para expresar necesidades básicas, como comer, beber, descansar o ir al baño.

3. Me siento. Para identificar y comunicar emociones y estados físicos.

4. Palabras para hablar. Con vocabulario funcional como quiero, más, sí, no, ayuda y parar.

5. Quiero comer y beber. Para solicitar alimentos y bebidas.

6. Quiero jugar. Para expresar preferencias y elegir juguetes o actividades.

7. Necesito calmarme. Para solicitar estrategias de regulación, descansos o apoyos sensoriales.

8. Me molesta. Para comunicar incomodidades relacionadas con el ruido, la luz, la ropa y otros estímulos.

9. Saludos y sociales. Con expresiones cotidianas como hola, gracias, por favor y perdón.

10. Mi rutina. Para representar actividades habituales y apoyar la anticipación.

11. Primero – Luego. Para presentar secuencias de dos actividades y facilitar la comprensión de lo que sucederá.

12. Crea tu tablero. Plantilla para personalizar el vocabulario de acuerdo con las necesidades de cada niño.

Guía para maestras y psicólogas: explica qué es la CAA, cómo introducir los tableros, modelar su uso, responder a los intentos comunicativos y adaptar los apoyos. Incluye referencias a investigaciones y recomendaciones de uso.

Guía para mamás y papás: presenta instrucciones sencillas para comenzar a utilizar los tableros en casa, ejemplos de frases y recomendaciones para acompañar la comunicación cotidiana.

Clave de colores: sistema visual que organiza los pictogramas por categorías, como personas, acciones, objetos, descripciones, preguntas y palabras sociales.

Recursos complementarios: hoja de registro para documentar el uso de los tableros, tarjetas recortables y referencias bibliográficas.

🖨️ Formato

Archivo digital en PDF de 31 páginas, a color y listo para imprimir.

Los 12 tableros están diseñados para imprimirse en tamaño carta horizontal. Se recomienda laminarlos para aumentar su durabilidad y facilitar su uso frecuente.

El material puede utilizarse como apoyo visual permanente o adaptarse con tarjetas y velcro, según las necesidades de cada alumno.

No editable. No se envía ningún producto físico. La compra incluye únicamente el archivo digital.

🎯 Recomendado para

Niños autistas que se benefician de apoyos visuales para comunicarse, así como estudiantes con necesidades complejas de comunicación.

Ideal para educación especial, USAER/UDEI, aulas inclusivas, intervención psicopedagógica, terapia de lenguaje y uso familiar.

También puede ser utilizado por docentes, psicólogas, terapeutas de lenguaje y familias que buscan ofrecer más oportunidades de comunicación, elección y participación en diferentes contextos.

Importante: Los tableros son apoyos educativos y comunicativos. No sustituyen una valoración individualizada ni un sistema de CAA adaptado a las necesidades específicas del niño. Algunos alumnos pueden requerir fotografías, símbolos diferentes o dispositivos con salida de voz.

⭐ Incluido en Club Minders 6

Este material forma parte de Club Minders 6. Si ya eres miembro, no necesitas comprarlo por separado.

⚠️ Términos de uso

Este material es de uso personal o para uso en el aula por un solo docente. No está permitida su reventa, redistribución, compartir los archivos, subirlos a grupos, plataformas o nubes públicas, ni modificar el diseño o eliminar créditos. Sí se permite utilizarlo con tu grupo, imprimirlo las veces necesarias para tus alumnos y grabar contenido mostrando el material siempre dando crédito a Minders.